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      <title><![CDATA[]]></title>
      <link>http://freinetcelestin.webnode.es/archive/news/</link>
      <description></description>
      <language>es</language>
      <pubDate>Sat, 21 May 2011 13:34:00 +0200</pubDate>
      <lastBuildDate>Sat, 21 May 2011 13:34:00 +0200</lastBuildDate>
      <category><![CDATA[Programacion Visual]]></category>
      <category><![CDATA[Sexto]]></category>
      <category><![CDATA[Análisis y Diseño de Sistemas]]></category>
      <category><![CDATA[Calendario de eventos]]></category>
      <category><![CDATA[Quinto]]></category>
      <category><![CDATA[Introducción a la Computación]]></category>
      <category><![CDATA[Noticias]]></category>
      <category><![CDATA[Novedades]]></category>
      <category><![CDATA[Primero]]></category>
      <category><![CDATA[Tercero]]></category>
      <category><![CDATA[Analisis y Diseño de Sistemas]]></category>
      <docs>http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss</docs>
      <generator>Rubicus v2.0</generator>
      <managingEditor><![CDATA[carguel666@gmail.com (Carlos Martinez)]]></managingEditor>
      <webMaster><![CDATA[carguel666@gmail.com (Carlos Martinez)]]></webMaster>
      <item>
         <title><![CDATA[material de repaso]]></title>
         <link>http://freinetcelestin.webnode.es/news/material-de-repaso/</link>
         <description><![CDATA[Es este apartado estan los dos temas que veremos en las siguientes clases por favor denles un repaso y cualquier duda me la preguntan este sabado.
IF
SWITCH]]></description>
         <pubDate>Sat, 21 May 2011 13:34:00 +0200</pubDate>
         <guid isPermaLink="true">http://freinetcelestin.webnode.es/news/material-de-repaso/</guid>
         <category>Programacion Visual</category>
      </item>
      <item>
         <title><![CDATA[Seleccion de Local]]></title>
         <link>http://freinetcelestin.webnode.es/news/seleccion-de-local/</link>
         <description><![CDATA[Selecc_04.pdf (930,8 kB)]]></description>
         <pubDate>Wed, 04 May 2011 12:54:00 +0200</pubDate>
         <guid isPermaLink="true">http://freinetcelestin.webnode.es/news/seleccion-de-local/</guid>
         <category>Sexto</category>
      </item>
      <item>
         <title><![CDATA[NIVELES DE PLANEACIÓN.]]></title>
         <link>http://freinetcelestin.webnode.es/news/niveles-de-planeacion-/</link>
         <description><![CDATA[&#160;
La planeación considerada como uno de los principales elementos del proceso administrativo, es de fundamental importancia dentro de la estructuración de un Centro de Cómputo; como tal considera los siguientes niveles:
&#160;
NIVELES DE PLANEACIÓN.docx (16,3 kB)]]></description>
         <pubDate>Tue, 03 May 2011 12:13:00 +0200</pubDate>
         <guid isPermaLink="true">http://freinetcelestin.webnode.es/news/niveles-de-planeacion-/</guid>
         <category>Sexto</category>
      </item>
      <item>
         <title><![CDATA[Modelo Ambiental]]></title>
         <link>http://freinetcelestin.webnode.es/news/modelo-ambiental/</link>
         <description><![CDATA[
Para el analista de sistemas, la labor más difícil en la especificación de un sistema es a menudo determinar qué es parte del sistema y qué no. 
Así, el primer modelo importante que se debe desarrollar como analista es uno que no haga más que definir las interfaces entre el sistema y el resto del universo, es decir, el ambiente. Por razones obvias, este modelo se conoce como el modelo ambiental. Por lo tanto, se necesita saber qué información entra al sistema desde el ambiente exterior, y qué...]]></description>
         <pubDate>Tue, 14 Dec 2010 15:04:00 +0200</pubDate>
         <guid isPermaLink="true">http://freinetcelestin.webnode.es/news/modelo-ambiental/</guid>
         <category>Análisis y Diseño de Sistemas</category>
      </item>
      <item>
         <title><![CDATA[Modelo Esencial]]></title>
         <link>http://freinetcelestin.webnode.es/news/modelo-esencial/</link>
         <description><![CDATA[
El modelo esencial del sistema es un modelo de lo que el sistema debe hacer para satisfacer los requerimientos del usuario, diciendo lo mínimo posible acerca de cómo se implanta.

Específicamente, esto significa que cuando el analista habla con el usuario acerca de los requerimientos del sistema, debe evitar describir implantaciones específicas de procesos (burbujas en un diagrama de flujo de datos) en el sistema; es decir, no debe mostrar las funciones del sistema que están siendo realizadas...]]></description>
         <pubDate>Tue, 14 Dec 2010 15:02:00 +0200</pubDate>
         <guid isPermaLink="true">http://freinetcelestin.webnode.es/news/modelo-esencial/</guid>
         <category>Análisis y Diseño de Sistemas</category>
      </item>
      <item>
         <title><![CDATA[Modelo en espiral]]></title>
         <link>http://freinetcelestin.webnode.es/news/modelo-en-espiral/</link>
         <description><![CDATA[  
El modelo espiral para la ingeniería de software ha sido desarrollado para cubrir las mejores características tanto del ciclo de vida clásico, como de la creación de prototipos, añadiendo al mismo tiempo un nuevo elemento: el análisis de riesgo. El modelo representado mediante la espiral de la figura, define cuatro actividades principales:
11 Modelo Espiral.docx (45,5 kB)]]></description>
         <pubDate>Tue, 14 Dec 2010 15:00:00 +0200</pubDate>
         <guid isPermaLink="true">http://freinetcelestin.webnode.es/news/modelo-en-espiral/</guid>
         <category>Análisis y Diseño de Sistemas</category>
      </item>
      <item>
         <title><![CDATA[Modelo Estructurado]]></title>
         <link>http://freinetcelestin.webnode.es/news/modelo-estructurado/</link>
         <description><![CDATA[&#160;
En el modelo estructurado se examinan&#160; brevemente las nueve actividades y los tres terminadores que lo componen, como se muestra en la figura. Los terminadores son los usuarios, los administradores, y el personal de operaciones. Los cuales se tratan de individuos o grupos que proporcionan la entrada al equipo del proyecto, y son los beneficiados finales del sistema. 
10 Modelo Estructurado.docx (85,3 kB)]]></description>
         <pubDate>Wed, 10 Nov 2010 00:12:00 +0200</pubDate>
         <guid isPermaLink="true">http://freinetcelestin.webnode.es/news/modelo-estructurado/</guid>
         <category>Análisis y Diseño de Sistemas</category>
      </item>
      <item>
         <title><![CDATA[Modelo Semiestructurado]]></title>
         <link>http://freinetcelestin.webnode.es/news/modelo-semiestructurado/</link>
         <description><![CDATA[
En la figura se muestra el modelo semiestructurado, en donde se observa la siguiente diferencia con respecto al modelo clásico:
"La secuencia ascendente de codificación, la prueba de módulos y prueba del sistema se reemplaza por una implementación de arriba hacia abajo, que es un enfoque en el cual los módulos de alto nivel se codifican y prueban primero, seguidos por los más detallados de bajo nivel".
09 Modelo Semiestructurado.docx (60,3 kB)

&#160;]]></description>
         <pubDate>Wed, 10 Nov 2010 00:09:00 +0200</pubDate>
         <guid isPermaLink="true">http://freinetcelestin.webnode.es/news/modelo-semiestructurado/</guid>
         <category>Análisis y Diseño de Sistemas</category>
      </item>
      <item>
         <title><![CDATA[Modelo Clásico]]></title>
         <link>http://freinetcelestin.webnode.es/news/modelo-clasico/</link>
         <description><![CDATA[
En el modelo clásico, cada proyecto atraviesa por algún tipo de análisis, diseño e implantación, aunque no se haga exactamente como se muestra en la figura. 

El ciclo de vida de proyecto utilizado, pudiera diferir del que se muestra en la figura en una o todas de las formas siguientes:
·&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; La fase de encuesta y análisis pudieran juntarse en una sola. 
&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;08 Modelo Clásico.docx (187,7 kB)
&#160;]]></description>
         <pubDate>Wed, 10 Nov 2010 00:05:00 +0200</pubDate>
         <guid isPermaLink="true">http://freinetcelestin.webnode.es/news/modelo-clasico/</guid>
         <category>Análisis y Diseño de Sistemas</category>
      </item>
      <item>
         <title><![CDATA[Sistemas de información más comunes]]></title>
         <link>http://freinetcelestin.webnode.es/news/sistemas-de-informacion-mas-comunes/</link>
         <description><![CDATA[
&#160;Existen dos categorías básicas en la clasificación de sistemas: 
·&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; Sistemas naturales.
·&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; Sistemas hechos por el hombre.
Es conveniente dividir los sistemas naturales en dos subcategorías básicas: 
·&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; Sistemas físicos.
·&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; Sistemas vivientes.
Los sistemas físicos incluyen: 
·&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; Sistemas estelares: galaxias, sistemas solares,...]]></description>
         <pubDate>Wed, 10 Nov 2010 00:01:00 +0200</pubDate>
         <guid isPermaLink="true">http://freinetcelestin.webnode.es/news/sistemas-de-informacion-mas-comunes/</guid>
         <category>Análisis y Diseño de Sistemas</category>
      </item>
      <item>
         <title><![CDATA[Calendario Segundo Parcial]]></title>
         <link>http://freinetcelestin.webnode.es/news/calendario-segundo-parcial/</link>
         <description><![CDATA[&#160;

    
        
            Día
            Fecha
            Materia
        
    
    
        
            Lunes
            18 - Octubre - 2010
            Análisis y Desarrollo de Sistemas
        
        
            Martes
            19 - Octubre - 2010
            Manejo de Sistemas Operativos
        
        
            
            Miércoles
            
            
            20 - Octubre - 2010
            
            
            Principios de Programación
           ...]]></description>
         <pubDate>Thu, 21 Oct 2010 20:10:00 +0200</pubDate>
         <guid isPermaLink="true">http://freinetcelestin.webnode.es/news/calendario-segundo-parcial/</guid>
         <category>Calendario de eventos</category>
      </item>
      <item>
         <title><![CDATA[Examen]]></title>
         <link>http://freinetcelestin.webnode.es/news/examen/</link>
         <description><![CDATA[
A continuación les pongo el código del Examen correspondiente a la primera unidad.
&#160;
#include &lt;stdio.h&gt;
#include &lt;iostream.h&gt;

void main ()
{
&#160;&#160; int edad=0;
&#160;&#160; char s;
&#160;&#160; cout&lt;&lt;"Cual es su sexo?(H/M)"&lt;&lt;endl;
&#160;&#160; cin&gt;&gt;s;
&#160;&#160; cin.get();
&#160;&#160; cout&lt;&lt;endl&lt;&lt;"Cual es su edad?"&lt;&lt;endl;
&#160;&#160; cin&gt;&gt;edad;
&#160;&#160; cin.get();
&#160;&#160; switch (s)
&#160;&#160; {
&#160;&#160;...]]></description>
         <pubDate>Mon, 04 Oct 2010 13:56:00 +0200</pubDate>
         <guid isPermaLink="true">http://freinetcelestin.webnode.es/news/examen/</guid>
         <category>Programacion Visual</category>
      </item>
      <item>
         <title><![CDATA[Sentencia SWITCH]]></title>
         <link>http://freinetcelestin.webnode.es/news/sentencia-switch/</link>
         <description><![CDATA[
A continuación les pongo el código de la segunda práctica en la cual se utilizo la sentencia SWITCH
&#160;
#include &lt;stdio.h&gt;
#include &lt;iostream.h&gt;

void main()
{
&#160;&#160;&#160; int depto=0;
&#160;&#160; cout&lt;&lt;"En que departamento vive usted? ";
&#160;&#160; cin&gt;&gt;depto;
&#160;&#160; cin.get();
&#160;&#160; switch (depto)
&#160;&#160; {
&#160;&#160; &#160;&#160;&#160; case 1:
&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; {
&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; &#160;&#160;&#160;...]]></description>
         <pubDate>Mon, 04 Oct 2010 13:53:00 +0200</pubDate>
         <guid isPermaLink="true">http://freinetcelestin.webnode.es/news/sentencia-switch/</guid>
         <category>Programacion Visual</category>
      </item>
      <item>
         <title><![CDATA[Sentencia IF]]></title>
         <link>http://freinetcelestin.webnode.es/news/sentencia-if/</link>
         <description><![CDATA[&#160;
A continuación les pongo el código de la primera práctica en la cual se utilizo la sentencia IF
&#160;
#include &lt;stdio.h&gt;
#include &lt;iostream.h&gt;

void main ()
{
&#160;&#160;&#160; int num1=0, num2=0, num3=0, numayor=0;
&#160;&#160; cout&lt;&lt;"Primer Numero: ";
&#160;&#160; cin&gt;&gt;num1;
&#160;&#160; cin.get();
&#160;&#160; cout&lt;&lt;endl&lt;&lt;endl&lt;&lt;"Segundo Numero: ";
&#160;&#160; cin&gt;&gt;num2;
&#160;&#160; cin.get();
&#160;&#160;...]]></description>
         <pubDate>Mon, 04 Oct 2010 13:50:00 +0200</pubDate>
         <guid isPermaLink="true">http://freinetcelestin.webnode.es/news/sentencia-if/</guid>
         <category>Programacion Visual</category>
      </item>
      <item>
         <title><![CDATA[Introducción]]></title>
         <link>http://freinetcelestin.webnode.es/news/introduccion1/</link>
         <description><![CDATA[
Este curso no es únicamente sobre programación visual, si no que trata de abarcar en su mayor parte los fundamentos de la programación estructurada para facilitar en un futuro el entendimiento de la programación visual.]]></description>
         <pubDate>Mon, 04 Oct 2010 13:42:00 +0200</pubDate>
         <guid isPermaLink="true">http://freinetcelestin.webnode.es/news/introduccion1/</guid>
         <category>Programacion Visual</category>
      </item>
      <item>
         <title><![CDATA[Elementos de un sistema]]></title>
         <link>http://freinetcelestin.webnode.es/news/elementos-de-un-sistema/</link>
         <description><![CDATA[

Una definición básica de sistema es la siguiente: Grupo de elementos interdependientes o que interactúan regularmente formando un todo, a continuación se enumeran diversos ejemplos.
Un sistema gravitacional, un sistema termodinámico, un sistema de ríos, un sistema telefónico, un sistema de autopistas, el sistema newtoniano de la mecánica, el sistema de mecanografía al tacto, un sistema taxonómico, el sistema decimal, etcétera.
James Grier Miller en su libro Living System destaca 19...]]></description>
         <pubDate>Tue, 28 Sep 2010 19:56:00 +0200</pubDate>
         <guid isPermaLink="true">http://freinetcelestin.webnode.es/news/elementos-de-un-sistema/</guid>
         <category>Análisis y Diseño de Sistemas</category>
      </item>
      <item>
         <title><![CDATA[Tecnica de reto de ideas]]></title>
         <link>http://freinetcelestin.webnode.es/news/tecnica-de-reto-de-ideas/</link>
         <description><![CDATA[

Una técnica creada con la finalidad de ayudar a definir alternativas de solución para algunos problemas. 
El procedimiento recomendado es el siguiente: 
&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; a) Explorar el problema.
Situación, idea o concepto y analizar sus características.
Elaborar&#160; preguntas como:

Tecnicas de reto y analisis.docx (18,7 kB)
&#160;]]></description>
         <pubDate>Tue, 28 Sep 2010 19:55:00 +0200</pubDate>
         <guid isPermaLink="true">http://freinetcelestin.webnode.es/news/tecnica-de-reto-de-ideas/</guid>
         <category>Análisis y Diseño de Sistemas</category>
      </item>
      <item>
         <title><![CDATA[Método para analizar necesidades]]></title>
         <link>http://freinetcelestin.webnode.es/news/metodo-para-analizar-necesidades/</link>
         <description><![CDATA[

Análisis Creativo.
&#160;&#160;&#160; Involucra la investigación de nuevas alternativas para solucionar los problemas actuales. Se identifican métodos innovadores (nuevos o anteriores) para resolverlo. 
Análisis Crítico.
&#160;&#160;&#160; Significa tener una actitud escéptica y dudosa, requiere cuestionamientos para establecer cuando los elementos deben significar más eficiencia y efectividad. Se consideran 2 pasos:

Creatividad.docx (19,1 kB)
&#160;]]></description>
         <pubDate>Tue, 28 Sep 2010 19:54:00 +0200</pubDate>
         <guid isPermaLink="true">http://freinetcelestin.webnode.es/news/metodo-para-analizar-necesidades/</guid>
         <category>Análisis y Diseño de Sistemas</category>
      </item>
      <item>
         <title><![CDATA[ ]]></title>
         <link>http://freinetcelestin.webnode.es/news/quinto-semestre/</link>
         <description><![CDATA[Esta sección es especialmente para los alumnos de Quinto semestre.
Del lado derecho pueden elegir la materia que deseen consultar.
En la parte de abajo pueden publicar sus comentarios o dudas, que serán atendidas a la brevedad ya sea por mí, o por alguno de sus compañeros que pueda ayudarles.
&#160;
&#160;
&#160;]]></description>
         <pubDate>Tue, 28 Sep 2010 18:38:00 +0200</pubDate>
         <guid isPermaLink="true">http://freinetcelestin.webnode.es/news/quinto-semestre/</guid>
         <category>Quinto</category>
      </item>
      <item>
         <title><![CDATA[Calendario Primer Parcial]]></title>
         <link>http://freinetcelestin.webnode.es/news/calendario-primer-parcial/</link>
         <description><![CDATA[&#160;

    
        
            Día
            Fecha
            Materia
        
    
    
        
            Martes
            28 - Septiembre - 2010
            Introducción a la Computación
        
        
            Miércoles
            29 - Septiembre - 2010
            Programación Visual
        
        
            Jueves
            30 - Septiembre - 2010
            
            Análisis y Diseño de Sistemas
            Principios de Programación
            
        
    ...]]></description>
         <pubDate>Tue, 28 Sep 2010 18:00:00 +0200</pubDate>
         <guid isPermaLink="true">http://freinetcelestin.webnode.es/news/calendario-primer-parcial/</guid>
         <category>Calendario de eventos</category>
      </item>
      <item>
         <title><![CDATA[Conversiones ]]></title>
         <link>http://freinetcelestin.webnode.es/news/conversiones-/</link>
         <description><![CDATA[
Conversiones Numéricas
Decimal a binario
&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;Se divide el número del sistema decimal entre 2, cuyo resultado entero se vuelve a dividir entre 2, y así sucesivamente. Ordenados los restos, del último al primero, éste será el número binario que buscamos.
&#160;
Conversiones.docx (28,3 kB)
&#160;]]></description>
         <pubDate>Tue, 28 Sep 2010 17:55:00 +0200</pubDate>
         <guid isPermaLink="true">http://freinetcelestin.webnode.es/news/conversiones-/</guid>
         <category>Introducción a la Computación</category>
      </item>
      <item>
         <title><![CDATA[Representación de la Información]]></title>
         <link>http://freinetcelestin.webnode.es/news/representacion-de-la-informacion/</link>
         <description><![CDATA[Representación de la Información

Como se ha tratado en las secciones anteriores, los padres de las computadoras digitales modernas, descubrieron que el mejor sistema a emplear para representar información en estas máquinas es el binario. 
Bit es el acrónimo de Binary digit. (dígito binario). Un bit es un dígito del sistema de numeración binario.
Mientras que en el sistema de numeración decimal se usan diez dígitos, en el binario se usan sólo dos dígitos, el 0 y el 1. Un bit o dígito...]]></description>
         <pubDate>Sun, 26 Sep 2010 23:56:00 +0200</pubDate>
         <guid isPermaLink="true">http://freinetcelestin.webnode.es/news/representacion-de-la-informacion/</guid>
         <category>Introducción a la Computación</category>
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         <title><![CDATA[Generaciones de Computadoras]]></title>
         <link>http://freinetcelestin.webnode.es/news/generaciones-de-computadoras/</link>
         <description><![CDATA[Generaciónes de computadoras
Se  denomina Generación de computadoras a cualquiera de los períodos en que  se divide la historia de las computadoras. Esta se debe a la tecnología  utilizada para crear el elemento lógico principal (el componente electrónico  utilizado para almacenar y procesar la información), utilizado en las  computadoras de cada periodo y estas generaciones se dividen así:
&#160;
Generaciones de las computadoras.docx (26,7 kB)]]></description>
         <pubDate>Sun, 26 Sep 2010 23:28:00 +0200</pubDate>
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         <category>Introducción a la Computación</category>
      </item>
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         <title><![CDATA[Historia de las computadoras]]></title>
         <link>http://freinetcelestin.webnode.es/news/historia-de-las-computadoras/</link>
         <description><![CDATA[Historia de las Computadoras
El primero en construir una máquina calculadora que funcionara, fue el científico francés Blaise Pascal (1623-1662), en cuyo honor se llamo al lenguaje de programación Pascal. Este dispositivo, construido en 1642 cuando Pascal tenía sólo 19 años; era un aparato mecánico, hecho de engranes y accionado a mano por una manivela. La máquina sólo podía hacer sumas y restas, pero treinta años después...
&#160;
Historia de las computadoras.docx (18,9 kB)]]></description>
         <pubDate>Sun, 26 Sep 2010 23:09:00 +0200</pubDate>
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         <category>Introducción a la Computación</category>
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         <title><![CDATA[Registro]]></title>
         <link>http://freinetcelestin.webnode.es/news/registro/</link>
         <description><![CDATA[Aviso a todos los alumnos...
Necesito que me envien un correo electronico con los siguientes datos:
&#160;

    Nombre completo
    Semestre
    Sistema (abierto/escolarizado)
    Celular (no es obligatorio)


Estos  datos son necesarios para crear un registro que me permita llevar un mejor control de sus  datos y calificaciones y asi facilitar la comunicacion entre todos  nosotros.

Gracias.]]></description>
         <pubDate>Sun, 26 Sep 2010 00:26:00 +0200</pubDate>
         <guid isPermaLink="true">http://freinetcelestin.webnode.es/news/registro/</guid>
         <category>Noticias</category>
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         <title><![CDATA[La web queda abierta]]></title>
         <link>http://freinetcelestin.webnode.es/news/la-web-queda-abierta/</link>
         <description><![CDATA[¡Aviso para todos los alumnos!
La pagina web que trataremos de llevar esta abierta a nuevas ideas que ustedes puedan proporcionar.
Espero sugerencias en mi correo o mediante el formulario de comentarios de esta pagina.]]></description>
         <pubDate>Sun, 26 Sep 2010 00:26:00 +0200</pubDate>
         <guid isPermaLink="true">http://freinetcelestin.webnode.es/news/la-web-queda-abierta/</guid>
         <category>Noticias</category>
      </item>
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         <title><![CDATA[Aviso a los visitantes]]></title>
         <link>http://freinetcelestin.webnode.es/news/aviso-a-los-visitantes/</link>
         <description><![CDATA[Haz saber a tus visitantes las noticias y eventos en tu website lo antes posible. Debes mantener tu website al día y así tus visitantes se acostubrarán a visitar tus páginas con regularidad. Puedes usar feeds RSS para enviar nuevos artículos directamente a tus lectores.]]></description>
         <pubDate>Fri, 24 Sep 2010 02:18:50 +0200</pubDate>
         <guid isPermaLink="true">http://freinetcelestin.webnode.es/news/aviso-a-los-visitantes/</guid>
         <category>Novedades</category>
      </item>
      <item>
         <title><![CDATA[Se ha lanzado el website]]></title>
         <link>http://freinetcelestin.webnode.es/news/se-ha-lanzado-el-website/</link>
         <description><![CDATA[Hoy hemos lanzado nuestro nuevo website. Explica a tus visitantes porqué has empezado una nueva presentación y qué beneficios les aporta. Comenta las ventajas y objetivos de tu proyecto. Intenta, brevemente, dar razones a tus visitantes del porqué deberían volver a visitar tus páginas.]]></description>
         <pubDate>Fri, 24 Sep 2010 02:17:50 +0200</pubDate>
         <guid isPermaLink="true">http://freinetcelestin.webnode.es/news/se-ha-lanzado-el-website/</guid>
         <category>Novedades</category>
      </item>
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